Educación ambiental para el manejo apropiado de agrotóxicos en comunidades rurales de Manabí.

María Isabel  Delgado Moreira; María Virginia Moreira Macías; Diana Beatriz Vidal Zambrano; Yomaly Melissa Andrade Macías; Enrique Richard

doi:10.46380/rias.v3i2.95

Authors

María Isabel Delgado Moreira Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López, Ecuador https://orcid.org/0000-0002-3368-7481
María Virginia Moreira Macías Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López, Ecuador
Diana Beatriz Vidal Zambrano Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López, Ecuador
Yomaly Melissa Andrade Macías Escuela Superior Politécnica Agropecuaria de Manabí Manuel Félix López, Ecuador
Enrique Richard Universidad Andina Simón Bolívar, Ecuador https://orcid.org/0000-0002-0061-7807

DOI:

https://doi.org/10.46380/rias.v3i2.95

Keywords:

education strategy, environment, pollution, training

Abstract

Agrotoxics are used worldwide to increase food production. The objective of this research was to apply a strategy through environmental education for the proper management of agrotoxics at Miguel Solórzano School. A qualitative methodology was used. The research was developed in three phases: the diagnosis, design and implementation of the strategy and evaluation of results. According to the characteristics of the population, we worked with two groups: children and adults. The evaluation of the strategy revealed that ignorance about pesticides decreased by 23% and understanding about the damage that these products can cause to health increased by 40%; the degree of concern about the effect of agrotoxics increased by 44%, so that the percentage of use of protective equipment increased by 44%. In the final disposal of agrotoxics containers, the delivery of empty containers to the collection center went from 0% to 80%. After applying the environmental education strategy, there is evidence of a change in perspective regarding the management of agrotoxics.

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