Percepción social del cambio climático en estudiantes de Bachillerato Técnico en Jiutepec, Morelos, México

Indalecio Mendoza Uribe; Olivia Rodríguez López

doi:10.46380/rias.vol4.e121

Autores/as

Indalecio Mendoza Uribe Instituto Mexicano de Tecnología del Agua, México https://orcid.org/0000-0002-9345-3847
Olivia Rodríguez López Instituto Mexicano de Tecnología del Agua, México https://orcid.org/0000-0001-9062-1705

DOI:

https://doi.org/10.46380/rias.vol4.e121

Palabras clave:

actitudes proambientales, alteraciones climáticas, escala de Likert, participación juvenil

Resumen

El cambio climático se ha convertido en el principal problema ambiental a nivel planetario, por sus severos impactos en la sociedad y en los ecosistemas. Este trabajo tuvo el propósito de medir la percepción social de dicho fenómeno en estudiantes del Centro de Bachillerato Tecnológico, Industrial y de Servicios 166, en Jiutepec, México. Como método, se realizó una investigación de campo que aplicó una encuesta bajo la escala de Likert, cuyos resultados indicaron que los estudiantes tenían conocimientos sobre el tema y sus efectos negativos. El 80% de ellos declaró que las actividades humanas contribuyen a dichas alteraciones; a la vez que el 90% consideró que es responsabilidad de los académicos, científicos, ciudadanos, empresas y gobiernos, el disminuirlas mediante la participación conjunta. Aun cuando se concluye que existe un alto grado de percepción social sobre los actores, causas y efectos principales del cambio climático en los jóvenes de este nivel de enseñanza; todavía no se logra una conciencia plena y un compromiso serio, que fomente la transformación de sus actitudes proambientales en conductas reales como ciudadanos activos y responsables.

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