Estrategias y retos en el manejo de residuos: una visión global desde los rankings universitarios

Trinidad Esmeralda Vilchis-Pérez; Nancy Merary Jiménez-Martínez; Ricardo Herrera-Navarrete

doi:10.46380/rias.v8.e479

Autores/as

Trinidad Esmeralda Vilchis-Pérez Instituto de Ecología, A. C.
Nancy Merary Jiménez-Martínez Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias UNAM, México
Ricardo Herrera-Navarrete Universidad Autónoma de Guerrero, México

DOI:

https://doi.org/10.46380/rias.v8.e479

Palabras clave:

ambiente, contaminación hídrica, educación superior, gestión, sustentabilidad

Resumen

Las universidades tienen un papel importante en la generación y transmisión de conocimientos para avanzar hacia la sustentabilidad; esta investigación abordó las contribuciones universitarias en el rubro “residuos” a partir de los rankings universitarios. El objetivo fue comparar estrategias y retos en materia de residuos mediante el análisis de dos rankings de alto reconocimiento. Para este fin, se llevó a cabo un diseño transversal descriptivo en tres fases. Se eligieron a los rankings Universitas Indonesia GreenMetric y Times Higher Education-Impact Rankings y se estudiaron las 40 universidades mejor evaluadas en el manejo de residuos en 2022. Los resultados revelaron que las universidades establecidas en países con un Índice de Desarrollo Humano alto tienen una mejor gestión de sus residuos, 80% se ubicaron en Europa y 20% en América. Una tendencia similar se encontró en México, donde en el norte y centro tienen mejores condiciones de desarrollo y manejo. Se identificaron y compararon campañas de minimización, categorías de separación, acopio, disposición, investigación y publicaciones sobre el tema. Se concluyó que es necesario impulsar en México emprendimientos que diseñen, apliquen y gestionen procesos de transformación de los residuos para lograr su máximo aprovechamiento y la reducción en la disposición final.

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