La sustentabilidad universitaria en México: avances y desafíos

Nancy Merary Jiménez-Martínez

doi:10.46380/rias.vol4.e152

Autores/as

Nancy Merary Jiménez-Martínez Universidad Nacional Autónoma de México https://orcid.org/0000-0002-2403-5211

DOI:

https://doi.org/10.46380/rias.vol4.e152

Palabras clave:

campus universitario, currículo universitario, desarrollo sustentable, manejo ambiental universitario

Resumen

La sustentabilidad llama a una transformación profunda de la universidad. Este artículo de revisión tuvo como propósito examinar cómo ha sido la adopción de la sustentabilidad en las universidades mexicanas e identificar sus avances y desafíos. Se revisaron los artículos publicados en nueve revistas mexicanas cuyo contenido se refiere a la sustentabilidad, la sostenibilidad, la educación ambiental, el ambiente o la gestión ambiental en la educación superior en México. Tres fueron las dimensiones consideradas para abordar la sustentabilidad en la universidad: universidad integral, universidad integrada y universidad integradora. Los resultados obtenidos mostraron que los avances más sólidos se tuvieron en las dos primeras dimensiones; de ello da cuenta la sostenibilización curricular y el enverdecimiento del campus. Asimismo, se determinó que los principales desafíos radican en la dimensión «universidad integradora», específicamente, en la falta de construcción de una agenda política de sustentabilidad por parte del gobierno universitario.

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